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学习效果等问题

  1. 网上学习能和辅导班、家教比吗?
  首先要明确,学生的情况不一样,遇到的学习困难或问题也不一样,最针对学生问题的辅导方式就是最合适的。

  报辅导班
  家长一般有两个心理,一是为了找个好老师,二是认为多学一遍、多补一补准没坏处。前者是对的,如果真的找到好老师的话;后者不一定对,重复学习不一定都有效,只有针对性学习才有效。

  找家教
  一对一,学习问题及时解决。如果是一线有经验的老师,不仅有问必答,而且能针对学生情况进行必要的梳理、点拨,那无疑是完美的;但如果主要是帮助学生解题,或者不是一线教师,虽然可能与学生相处很好,但不一定能帮学生真正提高。

  选择网上学习
  如果老师好、课好、课的针对性强,能够及时解决问题,不也是很好的选择吗?当然前提是家长帮助孩子发现自己的薄弱,让孩子的网上学习针对薄弱,与学校的学习配合好,一定会很有帮助。

  选知好乐网校
  知好乐的名师,全部是有丰富经验的名校特高级教师,知好乐“知行合一、授人以渔”的辅导理念和“助学、启思、明辨”的辅导方法,以帮助学生由“学会到会学”、由“会学到好学”为己任。
  知好乐的课程,系统化、问题化、片段化、实战化、互动化,不仅适合同步辅导夯实基础、考试复习补缺漏,也非常适合针对薄弱定点提高,而且不受时间、空间限 制,省时省力,性价比远高于辅导班和家教。

  2. 知好乐网校和其他网校比,有哪些优势?
  大家知道,网校的核心是辅导课程,所以网校课程是不是能够抓住学生学习的各种典型问题,结合实例针对性地梳理、分析、点拨,帮助学生由不明白到明白,由知道到领会,由会套用到会应用,是网校学习质量的关键。
  要做到上述要求,不仅需要有经验的老师,更要老师对网上辅导的要求有统一的认识。因为辅导的对象不再是你名校的学生,授课方式也不再是讲新课,听课环境也不再是课堂…所以,课堂实录的网校课程对课后辅导是不实用的;老师延续课堂教学思路、对学生可能的学习困难挖掘不深,这样的课效果也不一定好。大多数网校的教师都是请来的,一般很难对教师的教学方式提出统一的要求。
  知好乐的课程有统一的标准,因为授课名师中相当一部分是知好乐教育研究院的专职教师,在知好乐工作了五年以上;其余的签约教师也都和知好乐有两年以上的合作经验,都高度认同知好乐“知行合一、授人以渔”的辅导理念和“助学、启思、明辨”的辅导方法,无论是“专题精讲”、“重难点点拨 ”还是“典型题精析”课程,都遵循“系统化、问题化、片段化、实战化、互动化 ”的课程风格。
  此外,知好乐网校还有帮助学生通过互动教具探究知识、领悟基本概念的“动画课堂”,以及帮助学生讲练结合、提升应用能力、提高学习效率的助学平台。这些都是知好乐独有的教育技术优势提供的助学服务。

  3. 怎样才能保证网上学习的学习效果?
  前面说过,网上学习一定要有针对性。
  一般来讲,孩子学习问题主要集中在基础知识不牢、知识要点领会不深刻、方法不理解和应用不熟练等,表现出来就是似会非会,感觉不踏实、作业经常遇到困难、成绩不稳定或长期低位徘徊。所以,找出薄弱至关重要。应该让孩子锻炼会自己找出并分析自己的薄弱,但这方面家长一定要积极地帮助孩子,尤其是对自主性较差的孩子。做到这一点并不难,家长可能不懂学科内容,但负责任的家长可以通过咨询老师、询问孩子、查阅卷子等方式来发现学生的薄弱点。
  有了针对性,就成功了一半。
  剩下的就是帮助孩子选择性、针对性地听课、练习,网上学习的好处就是可以见缝插针,而且知好乐片段化、互动化的课程听起来省时省力,还可以反复听、随时停下来琢磨而不用担心跟不上。
  持之以恒,还能够培养孩子主动学习、学会学习的意识和 能力。

  4. 毕业班时间紧张,网上学习有用吗?
  不仅毕业班,很多初一、高一的孩子学习就很紧张,做不完的作业,让家长很迷茫,上课外补习吧,学校作业都作不过来,挤时间上辅导班又带来新的作业负担; 不补习吧又确实有薄弱的地方,怕拖下去耽误孩子。
  相信这是很多家长的切身体会。
  其实,家长最需要的是帮孩子冷静分析薄弱到底在什么地方,有多少,然后再寻求解决,前面已经比较了网上学习和辅导班、家教的特点,家长可以自己抉择,关键是让有限时间的课外学习有效、有效率。
  需要说的是,如果孩子的学习能力提高了,日常的学习也会更加有效,负担自然会有所减轻。

  5.网上学习费用高不高?会不会还要很多上网费?
  网上授课的费用比面授辅导班都要低不少,因为网上学习不受时空限制,节约了场地成本,还可以服务更多的学员。形式上也有所不同,经过技术加工后更能体现“问题化、片断化、互动化、实战化”的特点,更适合网上学习。
  说到上网费,一般来说网上学习的时间安排不会高于面授辅导班。每周薄弱学科1-2小时也就可以了,这样算下来一个月最多也就10多个小时。

  6.担心孩子上网学习时玩游戏怎么办?
  这是个问题,而且是个不小的问题。
  一种解决方法是与孩子正面沟通,约法三章,什么时间该学习,什么条件下才能玩游戏,然后查其言观其行。
  一种方法是借助一些工具把孩子电脑的上网功能管起来。 比如市面上有一些U盘上网锁(一百元左右),设置好后只有插上上网锁才能上网,还可以设定可以上哪些网站;还有上网管理软件也有类似的功能,比如腾讯的 “QQ软件管理”,绑定家长的QQ号后家长就可以使用“家长保护”功能来设定上网时间、上哪些网站等,非常简便,而且是免费的。

 

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